在加沙，12岁的艾哈迈德失去了将近一年的学业，因为轰炸和空袭迫使他的家人从一个短暂的避难所搬到另一个避难所。疲惫、悲伤、沮丧的他又开始学习了——在帐篷里，作为临时学习计划的一部分。
在她位于苏丹西达尔富尔地区的村庄里，萨马尔曾经急切地去上课，尤其是她最喜欢的数学。如今，她住在乍得边境对面一个拥挤的难民营里，靠打水和磨高粱养家糊口。
在海地首都太子港，武装组织的暴力已经使数十万人背井离乡，Sherline和她的六个孩子和许多人一起把曾经的教室变成了避难所。自从袭击者放火烧了她的邻居，杀害了她的丈夫，她无家可归，单身，她担心孩子们的未来。“他们已经三年没上过学了，”她说。
在世界范围内，冲突和不稳定剥夺了数百万儿童的受教育机会，对我们开展业务的国家中最饥饿的人来说，剥夺了世界粮食计划署（粮食计划署）丰盛、营养丰富的膳食。
但世界粮食计划署和其他专家表示，暴力的创伤比失去学习的影响更深远。学校给孩子和社区一种正常的感觉。他们可以帮助年轻学生处理冲突的创伤，防止他们加入武装团体或受到攻击。因为学校可以把来自不同地方、不同背景和不同种族的孩子和家长聚集在一起，所以学校也可以帮助建立和平。
世界粮食计划署东非地区学校供餐顾问Edna Kalaluka说：“当冲突和灾难发生时，学童往往是最被遗忘的群体——人们往往把重点放在拯救生命上。”她曾在我们的苏丹办事处任职。“教育是家长们希望的一项重大投资。它帮助孩子们感觉正常，与同龄人互动，欢笑，分享回忆。”
在加沙、苏丹、海地和乌克兰这四个我们开展业务的饱受冲突蹂躏的地区，我们与儿童、家长、老师和我们自己的专家讨论了失学意味着什么。出于安全考虑，我们保留了许多人的姓氏。
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希望本篇文章《战争与饥荒剥夺了孩子们的希望》能对你有所帮助！
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本文概览：在加沙南部的汗尤尼斯，孩子们在一片废墟中 战争摧毁了数百所学校。图片：世界粮食计划署/Ali Jadallah...